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不是玩她的(de )手指，就是捏(niē )手心，孟行悠(yōu )瞪了他几次，倒是安分不少(shǎo )，可是没撑过(guò )十分钟，魔爪(zhǎo )往上移，不是(shì )碰耳朵，就是(shì )碰脸，时不时(shí )还要上嘴。

孟(mèng )行悠清晰感觉(jiào )到自己的手在(zài )发抖，四周光(guāng )线昏暗，她庆(qìng )幸迟砚不看见(jiàn )。

你先(xiān )去教室(shì )，下课(kè )让学委带你去(qù )领教材。班主(zhǔ )任对身后的男(nán )生说。

孟行悠(yōu )摇头，抱着熊(xióng )亲了亲它的脑(nǎo )袋：就它了，这是我男朋友(yǒu )亲手做的，我(wǒ )要当传家(jiā )宝供(gòng )着。

偏偏(piān )她讲(jiǎng )的东西，下面(miàn )的同学还很受(shòu )用，一边听孟(mèng )行悠讲一边兀(wū )自嘀咕原来是(shì )这样、这样算(suàn )比老赵讲的更(gèng )简单、我懂了(le )我懂了(le )之类的(de )，莫名(míng )给孟行悠增添(tiān )了些许老师气(qì )场。

下课铃声(shēng )响起来，孟行(háng )悠拿起水杯去(qù )走廊接水。

这(zhè )人聊一句那个(gè )聊两句，没几(jǐ )分钟就围成一(yī )个小团体(tǐ )，男(nán )生说话声(shēng )又大(dà )，最后吵得生(shēng )物老师没办法(fǎ )，只好下课。

你先去教室，下课让学委带(dài )你去领教材。班主任对身后(hòu )的男生说。

是(shì )。迟砚(yàn )把熊拿(ná )给她，让她自己拆，看看喜不喜欢(huān )。